PROPUESTA CURRICULAR POR COMPETENCIAS Y NODOS PROBLEMATIZADORES
La Buena Práctica parte del desarrollo de una unidad didáctica o de una pregunta o problema de aprendizaje, ligadas al nodo científico, comunicativo o formativo, que cuenta además, con orden y coherencia en la forma como se organizan las estrategias de enseñanza, de aprendizaje y de evaluación para el desarrollo de la misma en el aula.
Reconocer las Buenas Prácticas de los docentes de Envigado, con el fin de comprender los fundamentos pedagógicos en los que se soporta y conformar a partir de sus impactos, una guía para su operacionalización, sistematización, replicación y difusión en la comunidad educativa; con el fin de aportar a la construcción de un modelo pedagógico institucional y al banco de guías de aprendizaje (micro currículos) del proyecto de Currículo Municipal
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Dar a conocer su trabajo como docente a la comunidad de Envigado, convirtiéndose en referente para el trabajo de otros docentes.
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Hacer parte de la página web de la Secretaría de Educación como referente de planeación por competencias e innovación en la docencia.
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Ejercer liderazgo académico en la institución educativa y ayudar a agenciar la transformación de las prácticas pedagógicas en la comunidad.
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Hacer parte de la red de docentes con buenas prácticas y nutrir su experiencia profesional del diálogo de saberes entre pares.
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Combatir la rutinización de la labor docente reafirmando su estatuto como profesional y líder de investigación.
¡Los esperamos a todos!
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