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Documentos del Nodo

Muchas gracias por su compromiso y colaboración con el proceso de innovación curricular.
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El microcurrículo señala las actividades pedagógicas, investigativas, didácticas,  axiológicas y evaluativas que orientan la elaboración de ambientes de aprendizaje amables, generosos y afectivos para la fundamentación de las competencias y la construcción del conocimiento por parte de los estudiantes.

 

Las siguientes guías de ejemplo se presentan como propuesta para la planeación y ejecución de unidades didácticas problematizadoras, integradoras y dinamizadoras del conocimiento en el trabajo de aula.

Grado Primero.  Tiempo estimado: 10 Semanas.

¿Cómo puedo apropiarme de mi cuerpo?

Grado Cuarto.  Tiempo estimado: 10 Semanas.

¿Cuál es la mejor manera para cuidar mi cuerpo en el aula y el colegio, cuidando el entorno?

Grado Segundo.  Tiempo estimado: 10 Semanas.

¿Cómo construir una amistad que favorezca la dignidad humana y la convivencia entre las personas?

Grado Tercero.  Tiempo estimado: 10 Semanas.

¿Cómo puedo apropiarme de mi cuerpo? 

Grado Quinto.  Tiempo estimado: 20 Semanas.

¿Qué características deben tener los miembros del aula de clase para que se pueda hacer un ejercicio democrático dentro de la misma?

Las siguientes guías de ejemplo se presentan como propuesta para la planeación y ejecución de unidades didácticas problematizadoras, integradoras y dinamizadoras del conocimiento en el trabajo de aula.

Grado Sexto.  Tiempo estimado: 10 Semanas.

¿Con cuáles derechos y deberes puedo construir un proyecto de convivencia con los demás?

Grado Octavo.  Tiempo estimado: 10 Semanas.

¿Cómo valorar la diferencia y reconocernos como una comunidad plural?

Grado Séptimo.  Tiempo estimado: 10 Semanas.

¿Por qué la familia es la célula fundamental de la sociedad y cuál es su problemática actual?

Grado Noveno.  Tiempo estimado: 40 Semanas.

¿Cómo podemos fomentar la paz desde el colegio?

Las siguientes guías de ejemplo se presentan como propuesta para la planeación y ejecución de unidades didácticas problematizadoras, integradoras y dinamizadoras del conocimiento en el trabajo de aula.

Grado Décimo.  Tiempo estimado: 

 

Grado Undécimo.  Tiempo estimado: 10 Semanas.

¿Cómo mejorar la convivencia escolar en la institución educativa?

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